сделай свой выбор
все в твоих руках!
Аннотация к рабочей программе по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения
Общеобразовательный цикл
Общеобразовательные дисциплины профильные
ОДП.12 Физика
1. Цель и задачи дисциплины:
Целью дисциплины «Физика» является формирование у студентов умений и навыков использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования; формирование у студентов творческого мышления и научного мировоззрения, навыков самостоятельной познавательной деятельности, умения математически формулировать и решать типовые задачи, использовать аналогии между явлениями различной природы; формирование у студентов целостного представления о современной естественнонаучной картине мира.
Раскрыть сущность основных представлений, теорий и законов классической и современной физики в их внутренней взаимосвязи; формировать у студентов умения и навыки решения обобщенных типовых задач дисциплины (теоретических и экспериментально-практических учебных задач) из различных областей физики как основы умения решать профессиональные задачи и находить индивидуальные способы самообразования в дальнейшем; способствовать развитию у студентов творческого мышления, навыков самостоятельной, познавательной деятельности, умения моделировать физические явления с использованием компьютера.
2. Место дисциплины в структуре ОПОП
Учебная дисциплина «Физика» относится к общему естественно – математическому циклу основной профессиональной образовательной программы, по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения (базовый уровень подготовки) нормативный срок обучения 2 года 10 месяцев
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;
- отличать гипотезы от научных теорий;
- делать выводы на основе экспериментальных данных;
- приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
- приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;
- воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;
- применять полученные знания для решения физических задач; определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле;
- измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом их погрешностей;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;
- оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;
- рационального природопользования и защиты окружающей среды.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, вселенная;
- смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия,
внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
- смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;
- вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики
Основные разделы дисциплины:
Введение
Раздел 1. Механика
Тема 1.1. Кинематика
Тема 1.2. Динамика
Тема 1.3 Законы сохранения в механике
Тема 1.4 Колебательное движение
Раздел 2. Молекулярная физика. Термодинамика
Тема 2.1. Основы молекулярно - кинетической теории
Тема 2.2. Агрегатные состояния вещества
Тема 2.3. Термодинамика
Раздел 3 Электромагнетизм
Тема 3.1. Электростатика
Тема3.2 Электродинамика
Тема 3.3 Ток в различных средах
Тема 3.4 Магнитное поле
Тема 3.5 Электромагнитная индукция
Тема 3.6 Электромагнитные колебания и волны
Раздел 4 Строение атома и квантовая физика
Тема 4.1 Квантовая оптика
Тема 4.2 Физика атома
Тема 4.3 Физика атомного ядра
Раздел 5 Эволюция вселенной
Тема 5.1 Эволюция вселенной