Аннотация к рабочей программе по специальности 120703 Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности

 Общеобразовательный цикл

 Общеобразовательные дисциплины базовые

 ОДБ.02 Литература

1.Цель и задачи дисциплины:

Целью дисциплины «Литература» является освоение знаний о современном состоянии развития литературы и методах литературы как науки; знакомство с наиболее важными идеями и достижениями русской литературы, оказавшими определяющее влияние на развитие мировой литературы и культуры; овладение умениями применять полученные знания для объяснения явлений окружающего мира, восприятия информации литературного и общекультурного содержания, получаемой из СМИ, ресурсов Интернета, специальной и научно-популярной литературы; развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического мышления в ходе проведения простейших наблюдений и исследований, анализа явлений, восприятия и интерпретации литературной и общекультурной информации; воспитание убежденности в возможности познания законов развития общества и использования достижений русской литературы для развития цивилизации и повышения качества жизни;

2. Место дисциплины в структуре ОПОП

Дисциплина «Литература» (ОДБ.02) относится к базовым дисциплинам общеобразовательного цикла по специальности 120703 Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности 

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины «Литература» студент должен

знать/понимать:

образную природу словесного искусства;

содержание изученных литературных произведений;

основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX–XX вв.;

основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;

основные теоретико-литературные понятия;

уметь:

воспроизводить содержание литературного произведения;

анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;

определять род и жанр произведения;

сопоставлять литературные произведения;

выявлять авторскую позицию;

выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;

аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению;

писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка;

участия в диалоге или дискуссии;

самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости;

определения своего круга чтения и оценки литературных произведений;

определения своего круга чтения по русской литературе, понимания и оценки иноязычной русской литературы, формирования культуры межнациональных отношений.

4.Основные разделы дисциплины:

Раздел 1Русская литература первой половины XIX в.

Тема 1.1Введение. Русская литература первой половины XIX в.

Тема 1.2. Основные темы и мотивы лирики А.С. Пушкина. Жизненный творческий путь. Философское начало в ранней лирики. Гражданские, политические и патриотические мотивы. Тема поэта и поэзии. Лирика любви и дружбы.

Тема 1.3. М.Ю. Лермонтов.Э тапы творчества. Сведения из биографии. Характеристика творчества Мотивы одиночества. Высокое предназначение личности. Обреченность человека. Любовь к Родине, народу, природе. Поэт и общество.

Тема 1.4. Н.В. Гоголь. Сведения из биографии писателя. "Петербургские повести". Композиция. Сюжет. Герои.

Раздел 2. Русская литература второй половины 19 века

Тема 2.5. Культурно-историческое развитие России середины XIX в.

Тема 2.6.А.Н.Островский. Сведения из биографии. Социально -культурная новизна драматургии Островского "Гроза". Самобытность замысла, оригинальность основного характера, сила трагической развязки в судьбе героев

Тема 2.7. Образ Катерины - воплощение лучших качеств женской натуры. Конфликт романтической личности с укладом жизни, лишённой народных нравственных основ.

Тема 2.8 И.С. Тургенев. Сведения из биографии. "Отцы и дети". Особенности композиции.

Тема 2.9.Базаров в системе образов.

Тема 2.10.Тема любви в романе "Отцы и дети".

Тема 2.11. Ф.И. Тютчев. А.А. Фет. Слияние внешнего и внутреннего мира в поэзии А.А. Фета.

Тема 2.12. Н.А. Некрасов. Сведения из биографии поэта.

2. Гражданский пафос лирики Некрасова. Своеобразие лирического героя 40-х-50-х и 60-х-70-х годов.

Тема 2.13.Поэма "Кому на Руси жить хорошо".

Тема 2.14.М.Е. Салтыков-Щедрин. Сведения из биографии.

Тема 2.15.Ф.М. Достоевский. "Преступление и наказание". Своеобразие жанра. Отображение русской действительности в романе. Социальная нравственно-философская проблематика романа.

Тема 2.16.Ф.М. Достоевский. "Преступление и наказание". Теория "Сильной личности".

Тема 2.17.Ф.М. Достоевский. "Преступление и наказание". Драматичность судьбы Родиона Раскольникова.

Тема 2.18. Л.Н. Толстой. Жизненный и творческий путь. Роман - эпопея "Война и мир". Жанровое своеобразие романа. Особенности композиционной структуры романа.

Тема 2.19.Роман - эпопея "Война и мир". Духовные искания Андрея Болконского.

Тема 2.20. Роман – эпопея "Война и мир". Духовные искания Пьера Безухова.     Тема 2.21. Роман - эпопея "Война и мир". Духовные искания Наташи Ростовой.

Тема 2.22. Роман - эпопея "Война и мир". Картины войны 1812.

Тема 2.23.Мировое значение Толстого.

Тема 2.24. А.П. Чехов. Сведения из биографии. Периодизация творчества Чехова. Новый тип рассказа. Герои

рассказов Чехова: "Ионыч", «Человек в футляре", "Крыжовник", "О любви

Тема 2.25. Комедия "Вишневый сад". Драматургия Чехова. Театр Чехова-воплощение кризиса современного общества. «Вишневый сад". Своеобразие жанра.

Тема 2.26. А.П. Чехов и МХАТ.

Раздел3. Зарубежная литература (обзор).

Тема3.27.В.Шекспир «Гамлет", О. Бальзак "Гобсек", Г. Флобер "Саламбо". Поэты-импрессионисты (Ш.Бодлер, А. Рембон и др.)

Раздел 4. Русская литература на рубеже веков.

Тема 4.28. Введение. Общая характеристика культурно-исторического процесса рубежа XIX и XХ веков и его отображение в литературе. Неповторимость развития русской литературы. Многообразие литературных течений (символизм, акмеизм, футуризм),отражение в них идейно-политической борьбы первых послереволюционных лет.

Тема 4.29. И.А. Бунин. Сведения из биографии. Рассказы: "Господин из Сан-Франциско", "Антоновские яблоки". Философичность лирики Бунина. Точность восприятия психологии человека и мира природы

Тема 4.30. А.И. Куприн. Сведения из биографии. Повесть "Гранатовый браслет". Смысл названия повести, спор о сильной ,бескорыстной любви, тема неравенства в повести

Тема 4.31. М. Горький. Сведения из биографии. Типы персонажей в романтических рассказах писателя.

Изображение правды жизни в пьесе "На дне" и её философский смысл.

Тема 4.32."На дне": герои пьесы. Смысл о назначении человека.  Авторская позиция и способы её выражения

Тема 4.33. "На дне» - спор о назначении человека. Новаторство Горького-драматурга. Горький и МХАТ. Горький-романист

 Раздел 5. Поэзия начала ХХ в.

Тема 5.34. Литературные течения русского модернизма. Серебряный век как своеобразный "русский ренессанс". Символизм. Истоки русского символизма. "Старые символисты" и "младосимволисты".

Тема 35. А. Блок. Сведения из биографии. Стихотворения: "Незнакомка", "На железной дороге". Тема Родины, тревога за судьбу России. Поэма "Двенадцать": сюжет, поэма и её герои, образ Христа в поэме. Композиция, лексика, ритмика. Раздел 6Литература 20-х годов.

Тема 6.36.Противоречивость развития культуры в 20-е годы.

Тема 6.37. В.В. Маяковский. Сведения из биографии. Стихотворения: "А вы могли бы?", "Послушайте!", "Прозаседавшиеся". Тема несоответствия мечты и действительности. Обличие мещанства и "новообращенных".

Тема 6.38. С.А. Есенин. Сведения из биографии. Стихотворения: "Гой ты, Русь моя родная!", "Письмо матери", "Письмо к женщине", "Собаке Качалова". Развитие темы родины как выражение любви к России.

Раздел 7.Литература 30-х начала 40-х годов.

Тема 7.39. Социалистический реализм как новый художественный метод.

Тема 7.40.М.И.Цветаева. Сведения из биографии. Стихотворения: "Моим стихам, написанным так рано…","Стихи к Блоку", "Тоска по родине! Давно…!"Конфликт быта и бытия, времени и вечности. Основные темы творчества.

Тема 7.41.М.А.Булгаков. Сведения из биографии. "Мастер и Маргарита". Своеобразие жанра. Многоплановость романа. Система образов

Тема 7.42. "Мастер и Маргарита". Ершалаимские главы. Москва 30-х годов.

Тема 7.43."Мастер и Маргарита". Любовь и судьба мастера.

Тема7.44.М.А.Шолохов. Сведения из биографии. "Тихий Дон". Особенности композиции.

Тема 7.45. "Тихий Дон". Роман-эпопея о судьбах русского народа и казачества в годы Гражданской войны. Столкновение строго и нового мира в романе

Тема 7.46. "Тихий Дон". Образ Григория Мелехова. Трагедия человека из народа в поворотный момент истории, ее смысл и значение. Женские судьбы в романе.

Тема 7.47."Тихий Дон". Традиции Л. Толстого в романе М. Шолохова.

Раздел 8.Литература периода Великой Отечественной войны и первых подследственных лет.

Тема8.48. Деятели литературы и искусства на защите Отечества.

Тема 8.49. А.А. Ахматова. Жизненный и творческий путь.

Ранняя лирика Ахматовой. Тематика и тональность лирики периода первой мировой войны. Личная и общественная тема в стихах революционных и первых послереволюционных лет. Поэма "Реквием".  Исторический масштаб и трагизм поэмы .Тема любви к Родине и гражданского мужества в лирике военных лет

Тема 8.50. Б.Л. Пастернак. Стихотворения: "Февраль. Достать чернил и плакать…", "Гамлет", "Во всем мне хочется дойти до самой сути…" Тема пути -ведущая в поэзии Пастернака. Особенности поэтического восприятия.

Тема 8.51.А.Т.Твардовский. Сведения из биографии. Стихотворения: "Вся суть в одном-единственном завете", "Памяти матери", "Я знаю: никакой моей вины…". Тема войны и памяти .

Раздел 9. Литература 50-80-х годов.

Тема 9.52. Новые тенденции в литературе. ХХ съезд партии. Изменения в общественной и культурной жизни страны. Тематика и проблематика, традиции и новаторство в произведениях писателей и поэтов.

Тема 9.53. Поэзия 60-х годов.

Тема 9.54 А. Солженицын. Сведения из биографии. "Один день Ивана Денисовича". Новый подход к изображению прошлого. Проблема ответственности поколений.

Тема 9.55. В.М. Шукшин. Сведения из биографии. Рассказы: "Чудик", "Срезал", "Микроскоп". Глубина и цельность духовного мира русского человека. Изображение русской деревни.

Тема 9.56.Н.М.Рубцов. Сведения из биографии. Стихотворения: "Видения на холме", "Листья осенние". Тема родины в лирике поэта, острая боль за её судьбу, вера в её неисчерпаемые духовные силы. Есенинские традиции в лирике Рубцова

Раздел 10. Русская литература последних лет.

Тема 10.57.Обзор произведений, опубликованных в последние годы.

Раздел 11.Зарубежная литература. (Обзор)

Тема 11.58. Э. Хэмингуэй. "Старик и море".

Тема 57. Итоговое занятие.