сделай свой выбор
все в твоих руках!
Аннотация к рабочей программе по специальности 43.02.10 Туризм
Общеобразовательный цикл
Общеобразовательные дисциплины базовые
ОДБ.01 Русский язык
1.Цель и задачи дисциплины:
Целью дисциплины «Русский язык» является развитие и совершенствование коммуникативной, языковой, лингвистической (языковедческая) и культуроведческой компетенции.
2. Место дисциплины в структуре ОПОП.
Дисциплина «Русский язык» (ОДБ.01) относится к базовым дисциплинам общеобразовательного цикла по специальности 100401 Туризм
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате освоения дисциплины студент должен:
уметь
•Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;
•Анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;
•Проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;
знать/понимать
•связь языка и истории, культуры русского и других народов;
•смысл понятий: речевая ситуация и её компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;
•основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь.
•орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения и социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения.
аудирование и чтение
•использовать основные виды чтения (ознакомительно - изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;
•извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов,
справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;
говорение и письмо
•создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;
•применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;
•соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка.
•соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;
•использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного текста;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для
•осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;
•развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности; самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности;
•увеличение словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;
•совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;
•самообразования и активного участия в производственной , культурной и общественной жизни государства.
4. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Язык и речь.
Тема1. 1. Введение. Русский язык в современном мире.
Тема1. 2. Признаки, структура текста.
Тема1. 3. Информационная переработка текста.
Тема1. 4. Абзац как средство смыслового членения текста.
Тема1. 5. Функционально-смысловые типы речи.
Раздел 2. Лексика и фразеология.
Тема2. 6. Слово в лексической системе языка.
Тема2. 7. Русская лексика с точки зрения её происхождения.
Тема2. 8. Русская лексика с точки зрения её употребления.
Тема2. 9. Активный и пассивный словарь.
Тема2. 10. Фразеология.
Раздел 3. Фонетика. Орфоэпия. Орфография.
Тема3. 11. Фонетические единицы. Орфоэпические нормы.
Тема3. 12. Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных.
Тема3. 13. Употребление буквы Ь. Правописание О/Ё после шипящих иЦ.
Тема3. 14. Правописание приставок на З-/С-. Правописание И-Ы после приставок.
Раздел 4. Морфология, словообразование, орфография.
Тема 4.15. Способы словообразования.
Тема4. 16. Правописание чередующихся гласных в корнях слов.
Тема4. 17. Правописание приставок ПРИ-/ПРЕ-.
Раздел 5. Морфология и орфография.
Тема5. 18. Грамматические признаки слова.
Тема5. 19. Имя существительное.
Тема5. 20.Имя прилагательное.
Тема5. 21.Правописание числительных и местоимений
Тема 5.22.Глагол.
Тема 5.23.Причастие.
Тема 5.24.Образование деепричастий. Правописание наречий.
Раздел 6.Служебные части речи.
Тема 6. 25.Предлог как часть речи.
Тема 6.26.Правописание частиц НЕ и НИ с разными частями речи.
Тема 6.27.Союз как часть речи.
Тема 6.28.Междометие.
Раздел 7.Синтаксис и пунктуация.
Тема 7.29.Основные единицы синтаксиса.
Тема7. 30.Словосочетание.
Тема7. 31.Виды предложений по цели высказывания.
Тема 7.32.Тире между подлежащим и сказуемым.
Тема 7.33.Осложненное простое предложение.
Тема 7.34.Осложненное простое предложение.
Тема 7.35.Осложненное простое предложение.
Тема 7.36.Сложносочиненное предложение.
Тема 7.37.Сложноподчиненное предложение.
Тема 7.38.Бессоюзное сложное предложение.
Тема 7.39.Итоговое занятие.